Aussagen über Gott sind metaphorisch – Versuche, Lebenserfahrungen sprachlich wiederzugeben. Die Bibel ist voller Metaphern für Gott, die im Rahmen jeder Unterrichtsreihe zur Theologie in der Sek. I / II besprochen werden können.
Die Schüler:innen wählten aus einer vorgegebenen Sammlung für sie interessante Gottes-Bilder aus, recherchierten, besprachen die Bibelstellen und fanden zu einer Deutung, die sie in einem Audio präsentierten. Dazu entschieden sie sich in der Gruppe für ein passendes Foto zum Gottes-Bild, das z. T. bearbeitet wurde.
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Rahmenbedingungen: 1:1-Ausstattung der Schüler:innen mit 2-in-1-Geräten, WLAN, Beamer, Leinwände in allen Räumen der Schule
Vorgaben:
- Biblische Textstellen sollen auf die enthaltenen Gottes-Metaphern hin untersucht werden, sodass alle SuS sich mit den daraus resultierenden digitalen Produkten (Bild, Audio, Text, Taskcard, Thinglink) anschließend in einer Art Stationenlernen sachgerecht informieren können
- Gruppen- oder Partnerarbeit (Selbstständigkeit, Eigenverantwortlichkeit)
- Arbeitsprozess:
- Darüber hinaus sind eigene (kreative) Ideen, Umsetzungen erwünscht!
- ca. 2 Wochen (6 U-std. plus Hausaufgaben) Arbeitszeit
- Ergebnispräsentation in einer Taskcard – hiermit lassen sich über eingebettete Links die Audios hören sowie Texte und Bilder lesen/ansehen
Schritte im Arbeitsprozess:
- Bibelstelle recherchieren und besprechen
- Gottesbild in seiner Metaphorik herausarbeiten und deuten
- Gemeinsam einen Deutungstext verfassen und als Audio aufnehmen
- Gemeinsame Bildauswahl
- Arbeit auf einer kollaborativen Seite auf digitaler Lernplattform (z.B. MS 365/Kursnotizbuch)
- Bewertungskriterien werden gemeinsam festgelegt
- Zielgruppe: Schüler:innen Sek. I/II
- Kontext: Unterrichtsreihe zum Thema GOTT (in vielfältigen Zusammenhängen)
Lernziele: SuS
- recherchieren und deuten einen aus einer vorgegebenen Sammlung ausgewählten Bibeltext
- erarbeiten gemeinsam das darin enthaltene Gottes-Bild (Projektion, Entstehung, Bedeutung)
- erläutern die Frage nach deren Intentionen und Funktionen
- vergleichen unterschiedliche Gottes-Bilder miteinander
- lernen das Tool Taskcard, seine Funktionen und Anwendungsmöglichkeiten kennen und erwerben die entsprechenden Anwendungskompetenzen
- organisieren ihren Arbeitsprozess selbstständig mit Hilfe von kooperativ zu bearbeitenden Dokumenten
- bewerten ihre Arbeiten gemeinsam online
- beurteilen Möglichkeiten und Grenzen von Gottes-Bildern
- entwickeln ästhetische Wahrnehmungsfähigkeiten und kritisches Bewusstsein gegenüber unterschiedlichen Medienangeboten im Netz
UNTERRICHT MIT DIGITALEN MEDIEN 